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ORCIDRevista Brasileira de Informática na Educação, Volume 25
Volume 25, Number 1, 2017
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Volume 25, Number 2, 2017
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Joy e as Letrinhas: um Serious Game como ferramenta de auxílio no processo de alfabetização de crianças do ensino fundamental. 61-86 - Rachel Carlos Duque Reis, Carla Lopes Rodriguez, Kamila Takayama Lyra, Seiji Isotani:
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Volume 25, Number 3, 2017
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Mejorando la disponibilidad de recursos educativos digitales para enseñar en escuelas rurales sin acceso a internet. 80-94 - Eliana Pantaleão, Laurence Rodrigues do Amaral, Gláucia Braga e Silva:
Uma abordagem baseada no ambiente Robocode para ensino de programação no Ensino Médio. 95-111 - Vitor Rolim, Rafael Ferreira, Evandro Costa:
Utilização de Técnicas de Aprendizado de Máquina para Acompanhamento de Fóruns Educacionais. 112-
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